PENGARUH KEPEMIMPINAN, MOTIVASI DAN DISIPLIN KERJA, TERHADAP KINERJA GURU MI TARBIYATUS SYARIFAH

HAFIDZ, RAHMAN AL (2019) PENGARUH KEPEMIMPINAN, MOTIVASI DAN DISIPLIN KERJA, TERHADAP KINERJA GURU MI TARBIYATUS SYARIFAH. Undergraduate thesis, STIESIA SURABAYA.

	Text ABSTRAKSI.pdf Download (144kB)
	Text PENDAHULUAN.pdf Download (888kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (162kB)
	Text FULL TEXT SKRIPSI.pdf Restricted to Repository staff only Download (3MB)

Abstract

Peran Kinerja Guru sangat penting pada proses belajar mengajar siswa di sekolah. Kinerja Guru yang baik mampu mengembangkan potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, serta menjadi warga negara yang demokratis dan bertanggung jawab. Maka diperlukan dukungan Kepemimpinan, Motivasi dan Disiplin Kerja guna meningkatkan Kinerja Guru. Salah satunya adalah Sekolah MI Tarbiyatus Syarifah perlu memperhatikan aspek sumber daya manusia kepada para Guru guna meningkatkan Kinerja Guru dengan membuat hubungan yang baik antar Kepemimpinan Kepala sekolah dengan para guru dapat meningkatkan Disiplin Kerja Guru hingga memberikan Motivasi untuk setiap Guru. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui dan menganalisis Pengaruh Kepemimpinan, Motivasi dan Disiplin Kerja terhadap Kinerja Guru baik secara parsial maupun simultan pada MI Tarbiyatus Syarifah Sidoarjo. Metode penelitian yang digunakan adalah analisis regresi linier berganda dengan alat bantu SPSS. Sampel dalam penelitian ini dilakukan dengan metode kuesioner dan jumlah responden 55 guru. Hasil penelitian menunjukkan bahwa variabel Kepemimpinan berpengaruh positif dan signifikan terhadap Kinerja Guru MI Tarbiyatus Syarifah dengan hasil uji t sebesar 0,000 < 0,05, variabel Motivasi berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja guru MI Tarbiyatus Syarifah dengan hasil uji t sebesar 0,018 < 0,05 dan variabel Disiplin Kerja berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja guru MI Tarbiyatus Syarifah dengan hasil uji t sebesar 0,010 < 0,05.

Actions (login required)

View Item