PENGARUH SELF EFFICACY, LINGKUNGAN KERJA, DAN KOMITMEN ORGANISASI TERHADAP PRESTASI KERJA PEGAWAI PADA DINAS PETERNAKAN KABUPATEN JOMBANG

DEWI, NIKEN KURNIA (2023) PENGARUH SELF EFFICACY, LINGKUNGAN KERJA, DAN KOMITMEN ORGANISASI TERHADAP PRESTASI KERJA PEGAWAI PADA DINAS PETERNAKAN KABUPATEN JOMBANG. Undergraduate thesis, STIESIA Surabaya.

	Text ABSTRAKSI.pdf Download (223kB)
	Text PENDAHULUAN.pdf Download (1MB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (299kB)
	Text FULL TEXT SKRIPSI.pdf Restricted to Repository staff only Download (9MB)

Abstract

Sumber daya manusia merupakan suatu hal yang sangat penting dan harus dimiliki dalam upaya mencapai tujuan organisasi atau perusahaan. Peranan sumber daya manusia merupakan penentu keberhasilan suatu aktivitas yang dilakukan dalam suatu lembaga atau organisasi. Tujuan penelitian ini adalah untuk menguji secara empiris pengaruh Self Efficacy, Lingkungan Kerja, dan Komitmen Organisasi Terhadap Prestasi Kerja Pegawai Pada Dinas Peternakan Kabupaten Jombang. Penelitian ini menggunakan penelitian deskriptif yang disertai analisis kuantitatif dengan teknik pengambilan sampel menggunakan teknik simple random sampling dengan menggunakan rumus slovin. Populasi yang digunakan adalah seluruh Pegawai Dinas Peternakan Kabupaten Jombang, dengan jumlah sampel yang didapatkan yaitu berjumlah 56 pegawai. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner yang disebarkan langsung kepada Pegawai Dinas Peternakan Kabupaten Jombang. Metode analisis dalam penelitian ini menggunakan analisis regresi linier berganda dengan alat bantu program SPSS (Statistic Product and Service Solution). Hasil penelitian menunjukkan bahwa self efficacy berpengaruh positif dan signifikan terhadap prestasi kerja pegawai pada Dinas Peternakan Kabupaten Jombang, Lingkungan Kerja berpengaruh positif dan signifikan terhadap prestasi kerja pegawai pada Dinas Peternakan Kabupaten Jombang, dan komitmen organisasi berpengaruh positif dan signifikan terhadap prestasi kerja pegawai pada Dinas Peternakan Kabupaten Jombang.

Actions (login required)

View Item