PENGARUH TASK-TECHNOLOGY FIT TERHADAP PRESTASI BELAJAR MAHASISWA AKUNTANSI DIMEDIASI OLEH PEMANFAATAN SMARTPHONE

GAMA, MARIANA ANSELIA (2019) PENGARUH TASK-TECHNOLOGY FIT TERHADAP PRESTASI BELAJAR MAHASISWA AKUNTANSI DIMEDIASI OLEH PEMANFAATAN SMARTPHONE. Masters thesis, STIESIA SURABAYA.

	Text PENDAHULUAN.pdf Download (962kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (153kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (462kB)

Official URL: http://repository.stiesia.ac.id/

Abstract

Tujuan penelitian menguji pengaruh task-technology fit terhadap prestasi belajar mahasiswa akuntansi dimediasi oleh pemanfaatan smartphone. Uji dilakukan terhadap mahasiswa akuntansi Universitas Nasional Timor-Leste (UNTL). Kuesioner dibagikan terhadap 156 mahasiswa dan data yang dapat diolah adalah 72 mahasiswa. Hipotesis diuji dengan menggunakan structural equation modeling – partial least squares (SEM-PLS). Berdasarkan hasil uji, penelitian ini membuktikan bahwa karakterisitk tugas dan karakteristik teknologi berpengaruh positif terhadap task-technology fit. Task-technology fit berpengaruh positif terhadap pemanfaatan smartphone. Pemanfaatan smartphone memediasi pengaruh Task technology fit terhadap prestasi belajar. Sedangkan karakterisitk Individu (gaya belajar) tidak berpengaruh terhadap task-technology fit dalam meningkatkan prestasi belajar.

Item Type:	Thesis (Masters)
Uncontrolled Keywords:	Karakteristik tugas, karakteristik teknologi, karakteristik individu, task technology fit, pemanfaatan smarphone dan prestasi belajar.
Subjects:	H Social Sciences > H Social Sciences (General) H Social Sciences > HF Commerce > HF5601 Accounting
Divisions:	Pasca Sarjana > Program Magister Sains Akuntansi
Depositing User:	Rizal C. Mahenda
Date Deposited:	08 Nov 2019 03:17
Last Modified:	26 Aug 2020 03:49
URI:	http://repository.stiesia.ac.id/id/eprint/906

Actions (login required)

View Item