IMPLEMENTASI LINK AND MATCH DALAM PENDIDIKAN VOKASI: STUDI ETNOMETODOLOGI DI POLITEKNIK CRISTO RE

MUGA, RICHARDUS (2025) IMPLEMENTASI LINK AND MATCH DALAM PENDIDIKAN VOKASI: STUDI ETNOMETODOLOGI DI POLITEKNIK CRISTO RE. Doctoral thesis, STIESIA SURABAYA.

	Text ABSTRAK.pdf Download (409kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (458kB)
	Text Pendahuluan.pdf Download (350kB)
	Text Full teks.pdf Restricted to Repository staff only Download (6MB)

Abstract

Penelitian ini menganalisis implementasi kebijakan link and match di Politeknik Cristo Re Maumere melalui perspektif teori institusional yang dikembangkan oleh DiMaggio dan Powell, dengan menggunakan pendekatan etnometodologi sebagai kerangka analisis. Studi ini mengkaji bagaimana ketiga bentuk isomorfisme—koersif, mimetik, dan normatif—mewarnai dinamika penerapan kebijakan dalam konteks lokal, sebagaimana dipahami oleh para aktor manajerial di institusi tersebut. Hasil temuan menunjukkan bahwa pelaksanaan kebijakan link and match di Politeknik Cristo Re dipengaruhi oleh beragam tekanan institusional yang direpresentasikan melalui tiga bentuk isomorfisme. Isomorfisme koersif muncul sebagai respons terhadap tekanan eksternal, khususnya regulasi dari pemerintah Republik Indonesia dalam skema kebijakan link and match 8+i, serta pengaruh teologis pastoral pembebasan yang diinisiasi oleh Gereja Katolik Keuskupan Maumere pasca-Sinode I dan II. Isomorfisme mimetik tercermin dari kecenderungan institusi untuk mengadopsi model pengelolaan link and match dari institusi mitra yang telah terbukti sukses, seperti Politeknik ATMI Surakarta, Politeknik Industri ATMI Cikarang, dan Politeknik Astra, yang memiliki kesamaan dalam nilai dan karakter kelembagaan. Sementara itu, isomorfisme normatif terwujud melalui peran asosiasi profesional, prinsip-prinsip profesionalisme, serta internalisasi nilai-nilai kekristenan dan kekristorean sebagai fondasi etika institusional. Temuan ini mengindikasikan bahwa implementasi kebijakan link and match di Politeknik Cristo Re tidak semata-mata merupakan respons pragmatis terhadap kebutuhan dunia usaha, industri, dan kerja (DUDIKA), melainkan merupakan hasil konstruksi sosial yang dibentuk oleh interaksi kompleks antara tekanan institusional dan nilai-nilai lokal. Untuk pengembangan lebih lanjut, disarankan agar penelitian mendatang menggunakan desain longitudinal guna memetakan dinamika implementasi link and match dari waktu ke waktu, termasuk perubahan institusional, perkembangan kebijakan, dampaknya terhadap kualitas lulusan dan tingkat penyerapan tenaga kerja, serta respons DUDIKA dalam menjalin kemitraan strategis dengan lembaga pendidikan. Selain itu, studi komparatif antar lembaga vokasi dengan latar belakang budaya dan agama yang beragam dapat memberikan wawasan yang lebih mendalam mengenai keterkaitan antara struktur kelembagaan dan nilai-nilai lokal dalam pelaksanaan kebijakan pendidikan.

Actions (login required)

View Item