PERAN SUPERVISI PENGAWAS SEBAGAI PEMODERASI DALAM MEMENGARUHI PROFESIONALISME DAN KREATIVITAS TERHADAP KINERJA GURU SMA NEGERI KOTA PEKANBARU

ENNY, FAUZI (2024) PERAN SUPERVISI PENGAWAS SEBAGAI PEMODERASI DALAM MEMENGARUHI PROFESIONALISME DAN KREATIVITAS TERHADAP KINERJA GURU SMA NEGERI KOTA PEKANBARU. Doctoral thesis, STIESIA SURABAYA.

	Text ABSTRACT.pdf Restricted to Repository staff only Download (223kB)
	Text PENDAHULUAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)

Abstract

Penelitian ini berjudul “PERAN SUPERVISI PENGAWAS SEBAGAI PEMODERASI PENGARUH PROFESIONALISME DAN KREATIVITAS TERHADAP KINERJA GURU SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI KOTA PEKANBARU”. Tujuan penelitian ini adalah untuk menguji dan menganalisis peran supervisi pengawas memoderasi profesionalisme dan kreativitas dalam meningkatkan kinerja guru. Penelitian diharapkan dapat menjadi referensi tambahan yang memperkaya literatur ilmu manajemen, khususnya terkait human capital theory dalam kaitannya dengan profesionalisme, kreativitas, supervisi pengawas dan kinerja guru, disamping itu temuan penelitian ini diharapkan dapat memberikan manfaat praktis dalam melakukan evaluasi kinerja guru SMA Negeri di Kota Pekanbaru. Metode penelitian menggunakan metode kuantitatif. Penelitian ini menggunakan alat analisis Structural Equation Modeling dengan software SMARTPLS 3.0, populasi adalah 718 orang guru SMA negeri di Kota Pekanbaru, Sampel 144 orang guru. Hasil penelitian menunjukan bahwa: pertama, profesionalisme berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja guru, kedua, kreativitas berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja guru, ketiga, supervisi pengawas memoderasi pengaruh profesionalisme terhadap kinerja guru, keempat, supervisi pengawas memoderasi pengaruh kreativitas terhadap kinerja guru. Uji sifat moderasi ditemukan supervisi pengawas bersifat sebagai Quasi moderator.

Actions (login required)

View Item