PENGARUH KOMPETENSI DAN PENGALAMAN KERJA TERHADAP KINERJA PENGAWAS SEKOLAH DENGAN MOTIVASI BERPRESTASI SEBAGAI PEMODERASI (Studi pada Pengawas SMA/SMK di Provinsi Riau)

SUKIRMAN, SUKIRMAN (2024) PENGARUH KOMPETENSI DAN PENGALAMAN KERJA TERHADAP KINERJA PENGAWAS SEKOLAH DENGAN MOTIVASI BERPRESTASI SEBAGAI PEMODERASI (Studi pada Pengawas SMA/SMK di Provinsi Riau). Doctoral thesis, STIESIA SURABAYA.

	Text 3-PENDAHULUAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)
	Text 12-DAFTAR PUSTAKA.pdf Restricted to Repository staff only Download (796kB)
	Text 4-INTISARI.pdf Restricted to Repository staff only Download (343kB)

Abstract

Penelitian ini berjudul “PENGARUH KOMPETENSI DAN PENGALAMAN KERJA TERHADAP KINERJA PENGAWAS SEKOLAH DENGAN MOTIVASI BERPRESTASI SEBAGAI PEMODERASI”, sebuah Studi pada Pengawas SMA/SMK di Provinsi Riau. Tujuan penelitian ini adalah untuk menguji dan menganalisis pengaruh Kompetensi dan Pengalaman Kerja terhadap Kinerja Pengawas Sekolah dengan Motivasi Berprestasi sebagai pemoderasi. Manfaat penelitian ini diharapkan dapat menjadi referensi tambahan yang memperkaya literatur ilmu manajemen khususnya Human Capital Theory dalam kaitannya dengan kompetensi, pengalaman kerja, motivasi berprestasi, dan kinerja. Penelitian ini menggunakan Human Capital Theory sebagai perspektif teoretis untuk menginvestigasi secara empiris peran motivasi berprestasi sebagai pemoderasi dalam mempengaruhi kompetensi dan pengalaman kerja terhadap kinerja pengawas sekolah. Selain itu, temuan penelitian ini diharapkan dapat memberikan manfaat praktis yaitu menjadi bahan pertimbangan pemerintah provinsi dan kementerian pendidikan dalam melakukan evaluasi pengembangan sumber daya manusia terutama kinerja pengawas sekolah. Responden penelitian sebanyak 99 orang pengawas SMA dan SMK pada 12 kabupaten/kota di Provinsi Riau. Data diolah menggunakan Structural Equation Modeling (SEM) PLS (Partial Least Squares). Studi ini mengusulkan motivasi berprestasi sebagai strategi untuk meningkatkan kinerja pengawas sekolah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kompetensi dan pengalaman kerja berpengaruh terhadap kinerja pengawas SMA dan SMK di Provinsi Riau. Motivasi berprestasi tidak berpengaruh terhadap kinerja pengawas SMA dan SMK di Provinsi Riau. Motivasi berprestrasi tidak memoderasi pengaruh kompetensi dan pengalaman kerja dalam meningkatkan kinerja pengawas SMA dan SMK di Provinsi Riau. Hasil ini menunjukan bahwa kompetensi dan pengalaman kerja memperkuat Human Capital Theory sehubungan dengan rencana kerja pengawas sekolah dan pencapaian kinerja dengan didukung kompetensi yang sesuai dan pengalaman kerja yang memadai.

Actions (login required)

View Item