IMPLEMENTASI LINK AND MATCH DALAM PENDIDIKAN VOKASI: STUDI ETNOMETODOLOGI DI POLITEKNIK CRISTO RE

Penelitian ini menganalisis implementasi kebijakan link and match di
Politeknik Cristo Re Maumere melalui perspektif teori institusional yang
dikembangkan oleh DiMaggio dan Powell, dengan menggunakan pendekatan
etnometodologi sebagai kerangka analisis. Studi ini mengkaji bagaimana ketiga
bentuk isomorfisme—koersif, mimetik, dan normatif—mewarnai dinamika
penerapan kebijakan dalam konteks lokal, sebagaimana dipahami oleh para aktor
manajerial di institusi tersebut.
Hasil temuan menunjukkan bahwa pelaksanaan kebijakan link and match di
Politeknik Cristo Re dipengaruhi oleh beragam tekanan institusional yang
direpresentasikan melalui tiga bentuk isomorfisme. Isomorfisme koersif muncul
sebagai respons terhadap tekanan eksternal, khususnya regulasi dari pemerintah
Republik Indonesia dalam skema kebijakan link and match 8+i, serta pengaruh
teologis pastoral pembebasan yang diinisiasi oleh Gereja Katolik Keuskupan
Maumere pasca-Sinode I dan II. Isomorfisme mimetik tercermin dari
kecenderungan institusi untuk mengadopsi model pengelolaan link and match dari
institusi mitra yang telah terbukti sukses, seperti Politeknik ATMI Surakarta,
Politeknik Industri ATMI Cikarang, dan Politeknik Astra, yang memiliki kesamaan
dalam nilai dan karakter kelembagaan. Sementara itu, isomorfisme normatif
terwujud melalui peran asosiasi profesional, prinsip-prinsip profesionalisme, serta
internalisasi nilai-nilai kekristenan dan kekristorean sebagai fondasi etika
institusional. Temuan ini mengindikasikan bahwa implementasi kebijakan link and
match di Politeknik Cristo Re tidak semata-mata merupakan respons pragmatis
terhadap kebutuhan dunia usaha, industri, dan kerja (DUDIKA), melainkan
merupakan hasil konstruksi sosial yang dibentuk oleh interaksi kompleks antara
tekanan institusional dan nilai-nilai lokal.
Untuk pengembangan lebih lanjut, disarankan agar penelitian mendatang
menggunakan desain longitudinal guna memetakan dinamika implementasi link
and match dari waktu ke waktu, termasuk perubahan institusional, perkembangan
kebijakan, dampaknya terhadap kualitas lulusan dan tingkat penyerapan tenaga
kerja, serta respons DUDIKA dalam menjalin kemitraan strategis dengan lembaga
pendidikan. Selain itu, studi komparatif antar lembaga vokasi dengan latar belakang
budaya dan agama yang beragam dapat memberikan wawasan yang lebih
mendalam mengenai keterkaitan antara struktur kelembagaan dan nilai-nilai lokal
dalam pelaksanaan kebijakan pendidikan.