PENGARUH PERSONALITY TRAITS, KOMPETENSI DAN ORGANIZATIONAL CITIZENSHIP BEHAVIOR TERHADAP KINERJAGURU YANG DIMODERASI OLEH BUDAYA ORGANISASI (Studi di Pondok Pesantren Darullghoh Wadda’wah)

Penelitian ini dilatar belakangi kinerja guru. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui
pengaruh hubungan antara personality trait, komptensi, organizational citizenship
behaviour dapat memberikan dampak terhadap kinerja guru dimoderasi oleh
budaya organisasi guru Pesantren Darulgoh Wadda’wah (Dalwah, Bangil,
Pasuruan). Grand theory penelitian ini teori Theory of Planned Behavior (TPB).
Teknik sampling menggunakan rumus slovin dengan tingkat eror 5%. Sampel
dalam penelitian ini sebanyak 232 responden guru Pesantren Darulgoh Wadda’wah
melalui survei mandiri. Instrument penelitian ini menggunakan angket dan
dianalisis dengan menggunakan analisis SEM, alat analisis penelitian ini adalah
Smart PLS versi 3.0. Alat analisis tersebut digunakan untuk menganalisis outer
model, inner model dan pengujian hipotesis dengan penggunakan p-value. Hasil
penelitian menunjukkan pengaruh langsung dari personality trait berpengaruh
secara signifikan terhadap kinerja guru Pesantren Darulgoh Wadda’wah. Kemudian
kompetensi berpengaruh secara signifikan terhadap terhadap kinerja guru Pesantren
Darulgoh Wadda’wah. Hubungan organizational citizenship behaviour
berpengaruh secara signifikan terhadap terhadap kinerja guru Pesantren Darulgoh
Wadda’wah. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh variabel
moderasi yaitu budaya organisasi pada hubungan kompetensi dan organizational
citizenship behaviour terhadap terhadap kinerja guru Pesantren Darulgoh
Wadda’wah. Tetapi budaya organisasi tidak dapat menjadi variabel moderasi
hubungan personality trait terhadap terhadap kinerja guru Pesantren Darulgoh
Wadda’wah. Penelitian ini menunjukkan bahwa praktik personality trait,
kompetensi, organizational citizenship behaviour dan budaya organisasi
memainkan peran penting dalam mendorong terciptanya kinerja guru Pesantren
Darulgoh Wadda’wah.