ANALISIS IMPLEMENTASI APLIKASI E-MUSRENBANG PADA PEMERINTAH KOTA SURABAYA PENDEKATAN TECHNOLOGY ACCEPTANCE MODEL (TAM)

ULASARI, MEGARIA ASTRI (2019) ANALISIS IMPLEMENTASI APLIKASI E-MUSRENBANG PADA PEMERINTAH KOTA SURABAYA PENDEKATAN TECHNOLOGY ACCEPTANCE MODEL (TAM). Undergraduate thesis, STIESIA SURABAYA.

Full text not available from this repository.

Abstract

persepsi, sikap dan minat perilaku dalam implementasi penggunaan
aplikasi E-Musrenbang melalui pendekatan Technology Acceptance Model
(TAM).
Sampel dalam penelitian ini sejumlah 114 responden dengan teknik
pengambilan sampel menggunakan metode purposive sampling. Data yang
digunakan merupakan data primer yang diperoleh dari penyebaran kuisioner
kepada pegawai pemerintah kota Surabaya di tingkat Kecamatan dan Kelurahan
wilayah Surabaya Selatan serta Bappeko Surabaya yang memiliki otoritas untuk
menggunakan aplikasi E-Musrenbang. Metode analisis dalam penelitian ini
menggunakan SmartPLS Versi 3.0.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan menggunakan komputer
berpengaruh positif terhadap persepsi kemudahan penggunaan. Persepsi
kemudahan penggunaan berpengaruh positif terhadap persepsi kegunaan.
Kemudian persepsi kegunaan berpengaruh positif terhadap sikap menggunakan
teknologi. Sikap menggunakan teknologi berpengaruh positif terhadap minat
perilaku. Minat perilaku berpengaruh positif terhadap penggunaan aktual. Namun,
kemampuan menggunakan komputer tidak berpengaruh terhadap persepsi
kemudahan penggunaan dan persepsi kemudahan penggunaan tidak berpengaruh
terhadap sikap menggunakan teknologi

Item Type: Thesis (Undergraduate)
Additional Information: MEGARIA ASTRI ULASARI (1510109587)
Uncontrolled Keywords: E-Musrenbang, Technology Acceptance Model, dan SEM-PLS
Subjects: H Social Sciences > HF Commerce > HF5601 Accounting
Divisions: Strata Satu (S-1) > Program Studi Akuntansi
Depositing User: Perpustakaan STIESIA
Date Deposited: 02 Oct 2020 06:49
Last Modified: 07 Aug 2026 10:12
URI: http://repository.stiesia.ac.id/id/eprint/2484

Actions (login required)

View Item
View Item